東方英語教學方法

1.使用多媒體：使用課堂投影、在線視頻、音樂以及其他多媒體，能夠豐富教學內容，吸引學生的注意力，讓學生更容易理解和記憶。

2.實踐活動：通過實際的活動，如游戲、訪談等，能夠使學生直接把學習的重點運用到實際生活中去，增強學習的實效性和體驗性。

3.教師表演：利用教師語言的口語表達來模仿語言的發音和語調，幫助學生更好地學習并掌握英語的語音和語法。

4.討論小組：通過開展討論和小組合作，可以幫助學生更好地實踐和運用英語，鍛煉他們的語言表達能力。

1 演示法

演示法是教師把實物或實物的模象展示給學生觀察，或通過示范性的實驗，通過現代教學手段，使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。

2 參觀法

參觀法是根據教學目的要求，組織學生到一定的校外場所——自然界、生產現場和其他社會生活場所，使學生通過對實際事物和現象的觀察、研究獲得新知識的方法。

3 練習法

練習法是在教師指導下學生鞏固知識和培養各種學習技能垢基本方法，也是學生學習過程中的一種主要的實踐活動。

4 實驗法

實驗法是學生在教師 指導下，使用一定的設備和材料，通過控制條伯的操作，引起實驗對象的某些變化，并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學方法，它也是自然科學學科常用的一種方法。

5實習法(或稱實習作業法)

實習法是學生 在教師紐上，利用一定 實習場所，參加一定實習工作，以掌握一定的技能和有關的直接知識，或驗證間接知識，綜合運用所學知識的一種教學方法

是以小班課的形式，也可以是網上直播課。