《北京的春節》教學設計(2個課時)人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊第6課XXX《北京的春節》教學設計研究目標
1、研究本課14個生字,識記字形,讀準字音。準確理解有關詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。從字里行間了解老北京春節的俗。讀中想象,感受其春節“分外熱鬧”的特點,體會老北京人熱愛生活、追求美好的民族心理特征和文化傳統。
3、揣摩語言文字,感悟作者描寫北京春節民俗特點所采用的表達方法,如謀篇布局的詳略得當、點面結合的場景描寫等。感受作者俗白風趣的語言風格,進一步體會散文“形散而神不散”的特點,培養閱讀散文的能力。
4、通過比較性閱讀,獲得從多角度觀察生活、表達生活的啟發。教學重點其一,引導學生透過語言文字,了解老北京春節的風俗慣,感受傳統年文化的獨特魅力。其二,引導學生體味作者描寫民俗特性的表達方法,感受XXX的語言風格。教學難點。
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