帶夏的四字成語詞

【成語】： 春誦夏弦

【拼音】： chūn sòng xià xián

【解釋】： 誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。后泛指讀書、學習。

【出處】： 《禮記·文王世子》：“春誦夏弦，大師詔之?！?/p>

夏蟲語冰、

冬溫夏清、

無冬無夏、

夏爐冬扇、

冬日夏云、

夏日炎炎、

夏雨雨人、

冬溫夏凊、

春誦夏弦、

夏山如碧、

夏樹蒼翠、

冬裘夏葛、

五冬六夏、

三冬二夏、

夏日可畏、

無冬歷夏、

廣夏細旃、

冬箑夏裘、

春風夏雨、

無間冬夏、

夏陽酷暑、

霜凋夏綠、

用夏變夷、

子夏懸鶉、

夏鼎商彝、

秋行夏令、

夏五郭公、

夏蟲疑冰、

夏蟲朝菌。

詞語解釋：

夏蟲語冰（xià chóng yǔ bīng）

釋義：比喻人的見識短淺。

出處：先秦 莊周《莊子 秋水》：“夏蟲不可以語于冰者，篤于時也?！?/p>

造句：

1、類似清新縣教育局的官員熱心招待帶來麻煩的事，在一些人看來無非是因為沒看準對象，出現了與夏蟲語冰的錯誤罷了。

2、不與朝菌言晦，不可與夏蟲語冰。

3、使其論現代戰爭，則如夏蟲語冰，不知何物也。

4、雖然說我跟你這樣的老光棍談女人是夏蟲語冰，但還是得說說。

5、學生們所想到的名字有“文化的沉思”、“時空的隧道”、“文化與發展”等，也有“夏蟲語冰”這樣比較深奧的名字。

春去夏來（chūn qù xià lái）

釋義：春天過去，夏天到來。形容時光流逝。

造句：

1、春去夏來，本奈還是想不到該往何處找尋此戒指。

2、春去夏來天漸熱，步行健體不宜車；冰鎮啤酒雖解渴，切莫過量應少喝；別忙去把空調惹，正常室溫最適合。

3、春去夏來小雨淋，南來北遷候鳥鳴。

4、春去夏來，讓忙碌統統“夏”班，讓煩惱全部“夏”架，讓愛情的小雨天天落“夏”，讓好運時刻“夏”發，讓祝福的話語及時“夏”達。讓幸福追隨一夏。

5、春去夏來，如今又立過秋了。

春風夏雨（chūn fēng xià yǔ）

釋義：春風和煦，夏雨滋潤，足以養育萬物。常比喻及時給人以教益和幫助。

出處：漢·劉向《說苑·貴德》：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣?！?/p>

造句：

1、曾經在春風夏雨里數度輝煌的生命，竟會如此輕松而平靜無悔地面向衰亡。

2、玫瑰情人節，春風夏雨，催醒百花。芬芳花語，醉人心扉。

3、這樣一個美女，腦瓜里裝的不是春風夏雨、秋月冬霜，而是一二三四五六七、七六***三二一。

4、如圣輝一般普照整個太武村，如春風夏雨滋養人心。

5、春風夏雨秋霜冬雪，地質人踏遍青山，在叩開一座又一座地下寶藏的同時，也寫下了對地質、對貴州高原、對時代的濃濃詩情。

夏雨雨人（xià yǔ yǔ rén）

釋義：雨：前一個“雨”，名詞，雨水；后一個“雨”，動詞，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及時給人幫助和教育。

出處：西漢劉向《說苑 貴德》：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣?！?/p>

造句：

1、老師的關愛如夏雨雨人。

2、吾不能以春風風人,我不能以夏雨雨人,我必窮矣。

3、滴水雖然細小,卻可以穿透石頭,猶如春風風人,猶如夏雨雨人,只要堅持復堅持,文化會慢慢地使人心靈凈化、舉止大方。

4、春風風人,夏雨雨人,真誠服務奉獻多。

5、多少年來,段校長正是以一種對學生的摯愛,一種鍥而不舍的求實精神,春風風人,夏雨雨人,哺育學生成長,孕育了當年影響全國的育才中學教改經驗的誕生。

春夏秋冬（chūn xià qiū dōng）

釋義：指四季或一年。

造句：

1、爺爺不管春夏秋冬，天天鍛煉身體，堅持不懈。

2、一年四季,春夏秋冬,周而復始,這是不以人們意志為轉移的自然規律。

3、氣候的春夏秋冬,植物的生長枯榮,周而復始,年年如此。

4、不怕風雨摧殘，就這樣相濡以沫，默默走過春夏秋冬。

5、一年之中,春夏秋冬連成四季,周而復始,年年如此。